為深入了解大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)用工荒共存的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題，構(gòu)建科學(xué)理性的就業(yè)觀，巢湖學(xué)院于7月11日至14日赴亳州市開展探尋地方應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問題調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。 7月11和12日上午，調(diào)研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以巢湖學(xué)院、亳州學(xué)院為例，向畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容涵蓋了畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)市場的認(rèn)知、求職過程中遇到的主要問題，還特別關(guān)注他們對(duì)未來工作崗位的偏好、期望的薪酬水平、福利待遇等方面，旨在全面而真實(shí)地了解當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀。在發(fā)放問卷的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還邀請(qǐng)部分畢業(yè)生進(jìn)行面對(duì)面的深度訪談。、
  7月13日上午，調(diào)研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到華佗國藥股份有限公司，受到了企業(yè)人力資源中心負(fù)責(zé)人的熱情接待。負(fù)責(zé)人首先向調(diào)研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹了企業(yè)當(dāng)前的招聘計(jì)劃，包括招聘的崗位、所需的專業(yè)背景、招聘人數(shù)等，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)的招聘需求有了直觀的了解。隨后，負(fù)責(zé)人詳細(xì)闡述了公司的招聘方式，包括線上招聘平臺(tái)的使用、校園招聘活動(dòng)的組織等。他特別強(qiáng)調(diào)在招聘過程中企業(yè)不僅看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能，更重視其綜合素質(zhì)和潛力。
  7月13日下午，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們來到亳州市的南湖公園，深入了解家長對(duì)子女未來就業(yè)的具體期望以及主要擔(dān)憂的問題。家長們暢所欲言，有的家長表示，他們希望子女能夠從事穩(wěn)定的職業(yè)；有的家長表示，鼓勵(lì)孩子追求自己的夢(mèng)想，無論是新興職業(yè)，還是傳統(tǒng)崗位，都給予全力的理解與支持。在采訪中，家長們也不約而同地表達(dá)了對(duì)子女未來就業(yè)的一些擔(dān)憂。他們擔(dān)心孩子能否找到滿意的工作，擔(dān)心孩子的興趣與所學(xué)專業(yè)是否能與市場需求相匹配。面對(duì)家長們的坦誠與熱情，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄。他們深刻感受到，家長的就業(yè)觀念既受到傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，又不斷受到社會(huì)變遷的沖擊與重塑。
   7月14日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的腳步繼續(xù)向前，來到普潤藥業(yè)有限公司。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的人力資源中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流。訪談中，負(fù)責(zé)人詳細(xì)講述了企業(yè)在招聘過程中對(duì)應(yīng)聘者的具體要求。他強(qiáng)調(diào)，招聘過程中不僅看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能與學(xué)歷背景，更加重視其綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神以及對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度。同時(shí)也提到部分應(yīng)聘者在求職過程中存在期望值過高、職業(yè)規(guī)劃不清晰等問題。通過此次采訪，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員更加全面地了解到大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)用工荒共存的深層原因。、
  通過此次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們不僅對(duì)企業(yè)招聘的實(shí)際情況有了更加全面且深入的了解，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)用工荒這一現(xiàn)實(shí)困境的復(fù)雜性與多面性。團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示，在實(shí)踐過程中，不僅要了解企業(yè)的招聘流程，更要樹立務(wù)實(shí)且積極向上的就業(yè)觀念。（文/楊靜、張園園  圖/實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員）