圖為小朋友們進行擊鼓傳花游戲互動

圖為實踐團成員黃思綺教小朋友們拼讀英語詞匯

在本次課程中，實踐團成員通過擊鼓傳花小游戲，引導(dǎo)同學(xué)們用英語做自我介紹，來拉近大家的距離。本次趣味英語課程以傳承勞動精神為主題，讓同學(xué)們學(xué)會如何用英語表達做家務(wù)，進一步提高同學(xué)們的口語表達能力。英語課結(jié)束后，實踐團成員和小朋友們拿著背簍和鋤頭跟隨紅軍村婦聯(lián)主席、綜服專干毛錦蘭去到土豆地。經(jīng)過簡單的教學(xué)后，志愿者們開始分組挖土豆。同學(xué)們擼起袖子、挽起褲腳，不怕臟、不怕累，個個干勁十足，土豆地呈現(xiàn)出一派繁忙熱鬧的景象。雖然同學(xué)們的手上都沾上了泥土，但是大家的臉上都洋溢著勞動后收獲成果的笑容。實踐團成員和小朋友們用勞動為農(nóng)戶減輕了勞動負(fù)擔(dān)，讓這片土地注入了青年力量。

圖為實踐團成員和小朋友前往土豆地

圖為實踐團成員體驗挖土豆

實踐團成員王泰霖坦言：“在挖土豆的過程中，我親身體會到勞動的艱辛。長時間的彎腰、手臂的揮舞，讓我感受到農(nóng)民伯伯們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的辛勤付出。雖然此次勞作只有短短一個小時，但是不少志愿者的手都被磨破了，他們?nèi)匀灰а缊猿?。只有親身感受過勞作的不易，才會珍惜當(dāng)下的幸福生活。”

圖為實踐團與小朋友們挖土豆集體合照

經(jīng)過此次挖土豆實踐，不僅幫助農(nóng)戶減輕了農(nóng)活壓力，同時也有效引導(dǎo)了同學(xué)們從書本走向生活，從課堂走向?qū)嵺`，接觸和了解生活，切身體驗勞動的不易和艱辛。在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們將不斷提高綜合素質(zhì)，以實際行動為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。