宣傳點(diǎn)擺放著宣傳手冊(cè)、宣傳扇、調(diào)查問卷等材料，吸引了不少學(xué)生前來駐足問詢。在與學(xué)生的溝通交流中，我們積極向?qū)W生們普及國家資助政策，進(jìn)一步促進(jìn)資助助學(xué)政策向基層一線“縱深”發(fā)展。







        在宣傳現(xiàn)場(chǎng)，我們對(duì)目前全學(xué)段各類資助政策進(jìn)行了介紹，詳細(xì)介紹了獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免以及相關(guān)工程的條件和申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們?cè)诹私庀嚓P(guān)政策后充滿希望，表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)。

隊(duì)員引導(dǎo)學(xué)生和家長們自愿填寫調(diào)研問卷

走訪校園廣宣講

        為了更深入宣傳資助政策，我們分為若干小分隊(duì)，深入校園各個(gè)角落。球場(chǎng)、校道、食堂和宿舍等都有隊(duì)員們宣傳資助政策的身影。我們希望通過這種方式，讓更多的同學(xué)了解到資助政策的內(nèi)容細(xì)節(jié)和申請(qǐng)流程，確保每一位有需要的同學(xué)都能得到應(yīng)有的幫助和支持。

小分隊(duì)在校園中走訪宣講
 

        另一支小分隊(duì)則被熱情的同學(xué)們邀請(qǐng)一起打籃球，球場(chǎng)上汗水與笑聲交織。比賽結(jié)束后，我們抓住了這個(gè)契機(jī)，向同學(xué)們開展了一次生動(dòng)且富有趣味的政策宣講，讓他們更好地了解國家的政策。這不僅增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員與同學(xué)們之間的友誼，還成功地將政策知識(shí)進(jìn)行宣傳，達(dá)到了寓教于樂的良好效果。





        隨后小分隊(duì)走進(jìn)了學(xué)校食堂，盡管到來的時(shí)間稍晚，食堂里的學(xué)生并不多，但在場(chǎng)的學(xué)生都對(duì)資助政策表示出濃厚的興趣。我們?cè)敿?xì)講解了資助政策的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，他們都能認(rèn)真聆聽。最后在同學(xué)們的熱情邀請(qǐng)下，我們共同留下了珍貴的合照。





        “資助下鄉(xiāng)行，務(wù)實(shí)肯定行；助人為樂，我快樂!” 隨著資助政策宣傳隊(duì)口號(hào)的響起，在清新區(qū)第三中學(xué)的資助政策宣講圓滿結(jié)束。微光致遠(yuǎn)，任重道遠(yuǎn)，行則將至，讓資助政策惠及更多貧困家庭，讓黨和國家的溫暖關(guān)懷潤澤眾生。

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供稿：況文娟，郭嘉晉，卓越 、曹俊輝        

圖片：陳勇富、王慧容                                  
                

（注：該文章已在我院官方公眾號(hào)發(fā)布）                                             
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