為了豐富孩子們的課余生活，加強(qiáng)其個(gè)人身體素質(zhì)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，西華大學(xué)外國語學(xué)院“西籽下鄉(xiāng)，為愛而行”實(shí)踐團(tuán)在杉木樹社區(qū)與白皎社區(qū)開展了一系列富有挑戰(zhàn)性與趣味性的活動(dòng)?；顒?dòng)旨在為孩子們提供更多有趣、有益的游戲體驗(yàn)，促進(jìn)其全面發(fā)展，有利于釋放孩子們的壓力，緩解緊張情緒。
趣味啟智——共赴思維盛宴新篇章為打破傳統(tǒng)教學(xué)的沉悶氛圍，實(shí)踐團(tuán)成員創(chuàng)新性引入了腦筋急轉(zhuǎn)彎課程，旨在通過趣味橫生的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，激發(fā)孩子們的想象力和邏輯思維能力。7月16日，“西籽下鄉(xiāng)，為愛而行”實(shí)踐團(tuán)在杉木樹社區(qū)開展了趣味益智小活動(dòng)。課堂上，實(shí)踐團(tuán)成員準(zhǔn)備了一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，如“什么東西沒有舌頭？”、“什么牛不吃草”等，孩子們被這些充滿創(chuàng)意的題目深深吸引，積極思考，大膽猜測(cè)，紛紛舉手搶答，課堂氣氛異?；钴S。通過腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，不僅鍛煉了孩子們的思維能力，還讓他們學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題。這種寓教于樂的教學(xué)方式讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，減輕了他們的學(xué)習(xí)壓力，提高了他們的學(xué)習(xí)效率。
（圖為團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)孩子們參與益智小游戲）
為了激發(fā)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)相互支持、共同進(jìn)退的精神，7月17日西華大學(xué)“西籽下鄉(xiāng)，為愛而行”實(shí)踐團(tuán)在杉木樹社區(qū)和白皎社區(qū)開展了一系列團(tuán)隊(duì)合作游戲，旨在培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)與他人合作。成員將孩子們分成六組，以小組合作的方式參加團(tuán)隊(duì)游戲。通過簡(jiǎn)單的“漁網(wǎng)抓人”和“愛的抱抱”熱身小游戲，迅速拉近了孩子們之間的距離。開展“多人多足”團(tuán)隊(duì)合作游戲時(shí)，在磕絆中，孩子們領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作以及相互協(xié)調(diào)的重要性?；顒?dòng)最后，通過趣味游戲“擠眉弄眼”，團(tuán)隊(duì)合作游戲在歡聲笑語中落下帷幕。本次活動(dòng)，孩子們不僅收獲了快樂與友誼，更重要的是學(xué)會(huì)了與他人合作，如何面對(duì)挑戰(zhàn)并勇于克服。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將伴隨他們成長(zhǎng)，成為他們未來人生道路上不可或缺的財(cái)富。
（圖為杉木樹社區(qū)“多人多足”游戲環(huán)節(jié)）
智慧碰撞——開拓知識(shí)夢(mèng)想新篇章為豐富孩子們的課堂生活，拓寬他們的知識(shí)視野，“西籽下鄉(xiāng)，為愛而行”實(shí)踐團(tuán)于7月17日前往宜賓市珙縣巡場(chǎng)鎮(zhèn)杉木樹社區(qū)開展了“百科知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員精心準(zhǔn)備了“國家地理知識(shí)類”“文化常識(shí)類”“安全圖標(biāo)知識(shí)”等涵蓋多方面知識(shí)的競(jìng)答題目，孩子們?cè)谡n堂上積極思考，踴躍搶答，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而又緊張。他們憑借自己的知識(shí)儲(chǔ)備和快速反應(yīng)能力，紛紛展示出自己的風(fēng)采。在活動(dòng)過程中，團(tuán)隊(duì)成員還播放了題目相關(guān)科普視頻，將知識(shí)更加生動(dòng)、直觀地傳達(dá)給孩子們，激發(fā)其主動(dòng)探索知識(shí)的能力。
(圖為“百科知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)）
智慧火花——共享漢字文明新篇章7月18日下午，實(shí)踐團(tuán)在杉木樹社區(qū)童伴之家成功策劃舉辦了一場(chǎng)充滿趣味與智慧的漢字游戲活動(dòng)，這次的活動(dòng)吸引了眾多小朋友參與，讓他們?cè)跉g聲笑語中感受中國漢字的博大精深。本次漢字游戲活動(dòng)旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)小朋友們對(duì)漢字的興趣。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們分成若干小組，參與了“看偏旁寫字”、“詞語宮格”、“拼漢字”三個(gè)豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。通過這些游戲，小朋友們不僅學(xué)到了漢字的基本知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和思維能力。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友們紛紛表示，這場(chǎng)漢字游戲讓他們感受到了漢字的魅力，也增強(qiáng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感。社區(qū)孩子的家長(zhǎng)和老師也紛紛表示，此類活動(dòng)有助于孩子從小樹立文化自信，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力。
（圖為“趣味漢字活動(dòng)“現(xiàn)場(chǎng)）
趣味游戲的成功舉辦，不僅豐富了孩子們的課余生活，鍛煉了身體，更促進(jìn)了孩子們間的團(tuán)結(jié)與合作，疏解其緊張情緒，在輕松愉快的氛圍中激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，促進(jìn)其全面發(fā)展，營造和諧美好的社區(qū)氛圍。
撰稿人：李甜、李佳、何文雪、曾子菡
