2024年7月30日，武昌理工學(xué)院“青春筑夢(mèng)”通城志愿服務(wù)隊(duì)攜手通城縣心理協(xié)會(huì)，在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)金塘村正式啟動(dòng)了名為“彩虹行動(dòng)”的心理健康支持計(jì)劃。該項(xiàng)目旨在通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和支持，幫助留守兒童應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過程中的心理挑戰(zhàn)，促進(jìn)其健康全面發(fā)展。

　　隨著越來越多的家庭成員外出務(wù)工，留守兒童的心理健康問題日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。“彩虹行動(dòng)”聚焦于提升留守兒童的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，通過組織豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　為了確保項(xiàng)目的有效實(shí)施，咸寧市通城縣心理協(xié)會(huì)特別組建了一支由經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和社會(huì)工作者組成的專家團(tuán)隊(duì)。在活動(dòng)中，他們組織多種互動(dòng)性強(qiáng)的游戲與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們之間的交流與合作能力。作為“彩虹行動(dòng)”的一部分，協(xié)會(huì)特別設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“花開花落”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)通過模擬自然界四季更替的情境，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到生活中不可避免的變化，并教會(huì)他們?nèi)绾我苑e極的心態(tài)去面對(duì)這些變化。

　　為了讓孩子們學(xué)會(huì)有效地管理情緒，活動(dòng)還包括了一系列心理輔導(dǎo)課程。其中，“與煩惱說再見”是一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，心理咨詢師們通過角色扮演、情景模擬等互動(dòng)方式，幫助孩子們識(shí)別并表達(dá)內(nèi)心的情緒，學(xué)習(xí)如何用健康的方式處理壓力和煩惱。通過這一系列的練習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了更好地調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)困難的能力。

　　除了專業(yè)團(tuán)隊(duì)的支持外，“彩虹行動(dòng)”還得到了當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校以及非政府組織的積極響應(yīng)和配合。通過多方資源整合，項(xiàng)目將進(jìn)一步拓展服務(wù)范圍，確保更多需要幫助的孩子能夠得到及時(shí)有效的心理關(guān)懷。

　　“彩虹行動(dòng)”的開展標(biāo)志著咸寧市通城縣在關(guān)愛留守兒童心理健康方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。通過這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，不僅提升了孩子們的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，也為他們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境。咸寧市通城縣心理協(xié)會(huì)將繼續(xù)致力于此類項(xiàng)目的推廣，期待社會(huì)各界的更多關(guān)注和支持。

　　志愿者王亞平表示，“彩虹行動(dòng)”將會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的項(xiàng)目，未來還將進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)范圍，吸引更多專業(yè)人才和社會(huì)資源加入，為留守兒童提供更加全面和系統(tǒng)的心理健康支持。