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暑假社會(huì)實(shí)踐|電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院 “校企共育才”掛職實(shí)習(xí)團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

時(shí)間:2024-08-06     閱讀:
暑假社會(huì)實(shí)踐|電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院
“校企共育才”掛職實(shí)習(xí)團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
 
  為了深化校企合作,提升學(xué)生的實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng),南京師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)億萊軻催克隊(duì)于7月15日開展了“校企共育才”掛職實(shí)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)在南京南瑞繼保電氣有限公司展開,旨在通過(guò)親身工作體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電氣行業(yè)的理解,促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合。

通識(shí)課培訓(xùn):強(qiáng)電下的電路維穩(wěn)

  在培訓(xùn)中心教職工的指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。期間,大家系統(tǒng)了解了南瑞繼保電氣有限公司的核心產(chǎn)品,包括主變保護(hù)測(cè)控柜、遠(yuǎn)動(dòng)柜和交換機(jī)柜等等。這些設(shè)備主要用于在輸電過(guò)程中保護(hù)電路及其上游裝置,防止強(qiáng)電流沖擊造成損壞。成員還具體掌握了設(shè)備的基本構(gòu)成和工作原理,區(qū)分了“一次機(jī)構(gòu)”和“二次機(jī)構(gòu)”的職能,其中一次機(jī)構(gòu)處理電流和電壓,而二次機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)控制和保護(hù)。此外,培訓(xùn)內(nèi)容還包括了出廠白圖和現(xiàn)場(chǎng)藍(lán)圖的基本知識(shí),幫助大家看懂圖紙理解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及功能,為未來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

變電所參觀:強(qiáng)電下的人身安全

  通過(guò)參觀公司下屬的變電所并進(jìn)行工具使用培訓(xùn),大家認(rèn)識(shí)到萬(wàn)用表等工具在強(qiáng)電環(huán)境下的危險(xiǎn)性,打破了學(xué)校中對(duì)萬(wàn)用表隨意使用的固有認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,也認(rèn)識(shí)到安全操作不僅是對(duì)個(gè)人的保護(hù),更是確保設(shè)備正常運(yùn)行的重要前提。同時(shí),線路鐵塔組立安全實(shí)訓(xùn)區(qū)模擬了實(shí)際工作環(huán)境,讓同學(xué)們直觀了解了高空作業(yè)的安全措施。這次實(shí)踐增強(qiáng)了成員們對(duì)安全規(guī)范的認(rèn)知,激發(fā)了他們對(duì)電氣工程工作的熱情,將“紅色基因電力傳承”精神升華,那就是在工作中堅(jiān)守安全底線,追求卓越,保障國(guó)家電力事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。

接屏柜線路:親手實(shí)習(xí)工程試驗(yàn)

  在工程試驗(yàn)環(huán)節(jié),隊(duì)內(nèi)成員全面參與到了接屏柜線路的各步驟操作中。工程試驗(yàn)的核心目的是對(duì)已完成的屏柜進(jìn)行模擬運(yùn)行,以檢驗(yàn)是否存在故障。在這一過(guò)程中,同學(xué)們不僅深入觀察了工程師進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試的步驟,還積極參與了故障排查。當(dāng)發(fā)現(xiàn)中前網(wǎng)口不通的問(wèn)題時(shí),立即與工程師協(xié)作,對(duì)面板進(jìn)行詳細(xì)檢查,確認(rèn)面板無(wú)異常后,迅速將故障定位至CPU并送修。這一過(guò)程不僅檢驗(yàn)了同學(xué)們的專業(yè)技能,還有效提升了解決問(wèn)題的能力。
  通過(guò)此次實(shí)習(xí),電氣專業(yè)的學(xué)生們不僅加深了對(duì)電氣工程設(shè)備的理解,也在實(shí)踐中加強(qiáng)了自己對(duì)工程技術(shù)的掌握?;顒?dòng)也充分展現(xiàn)了“校企共育”的成果,校企合作不僅為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),也促進(jìn)了理論與實(shí)際的結(jié)合,為廣大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者:徐振樾     來(lái)源:三下鄉(xiāng)網(wǎng)
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