當(dāng)夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在江蘇科技大學(xué)（張家港）、蘇州理工學(xué)院的校園小道上，一群充滿活力的大學(xué)生正在熱火朝天地準(zhǔn)備著他們即將開(kāi)始的暑期社會(huì)實(shí)踐。電氣與信息工程學(xué)院的組織者們?cè)趯W(xué)院的會(huì)議室里緊鑼密鼓地召開(kāi)著最后的籌備會(huì)議，為了確保這次“心系家鄉(xiāng)發(fā)展，助力基層服務(wù)”的實(shí)踐活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被反復(fù)推敲。
實(shí)踐成員們熱情高漲，他們知道這不僅僅是一個(gè)暑假的實(shí)踐，更是一次難得的人生體驗(yàn)。成員們將會(huì)深入基層，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，去了解鄉(xiāng)親們的真實(shí)需求，用自己所學(xué)的知識(shí)去幫助他們解決問(wèn)題?？萍纪茝V、教育幫扶等特色實(shí)踐服務(wù)是他們此次活動(dòng)的主要內(nèi)容，而提高社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力則是他們個(gè)人的目標(biāo)。
在一片熱鬧的氣氛中，宣傳組的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始著手設(shè)計(jì)宣傳材料，他們希望通過(guò)具有吸引力的海報(bào)和傳單來(lái)吸引更多同學(xué)的關(guān)注和參與。與此同時(shí)，后勤組的同學(xué)在忙著聯(lián)系各個(gè)成員的家鄉(xiāng)的社區(qū)，確保活動(dòng)和行程安排妥當(dāng)。一切都在有條不紊地進(jìn)行著。
圖為海報(bào)設(shè)計(jì)成品的展示 洪慶宇 供圖
隨著準(zhǔn)備工作的逐步完成，激動(dòng)人心的出發(fā)日終于來(lái)臨。成員們帶著行囊，踏上了前往各自家鄉(xiāng)的服務(wù)地點(diǎn)的旅途。他們將在那里度過(guò)一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與收獲的夏天，不僅要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，更要在基層的廣闊天地中鍛煉自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
在活動(dòng)的第一階段，宣傳工作如火如荼地展開(kāi)了。成員們四處奔波，他們?cè)谏鐓^(qū)的公告欄上張貼宣傳海報(bào)，在人流密集的市集派發(fā)宣傳單，還在社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢臺(tái)，耐心解答鄉(xiāng)親們關(guān)于活動(dòng)的各種問(wèn)題。他們的熱情與專業(yè)不僅贏得了居民們的信任，也讓更多的學(xué)生了解了這次實(shí)踐活動(dòng)的意義和內(nèi)容。
在宣傳的過(guò)程中，有成員發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)居民對(duì)于他們的活動(dòng)表示出了興趣，但還有一些人對(duì)于科技推廣和教育幫扶的內(nèi)容持觀望態(tài)度。為了打消他們的顧慮，該同學(xué)特意邀請(qǐng)了幾位之前參與過(guò)類似活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐前來(lái)分享他們的經(jīng)歷和成果。這些真實(shí)的故事和經(jīng)歷極大地增強(qiáng)了居民們的信任，也使得宣傳活動(dòng)取得了更好的效果。
圖為實(shí)踐成員練習(xí)宣傳的過(guò)程 洪慶宇 供圖
隨著宣傳工作的逐步深入，成員們對(duì)于即將到來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)充滿了信心。而在接下來(lái)的日子里，實(shí)踐團(tuán)的各個(gè)成員將有機(jī)會(huì)更深入地了解基層的生活，參與到真正的社會(huì)實(shí)踐中去。
在宣傳工作圓滿結(jié)束后，實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入了第二階段——參觀學(xué)習(xí)。實(shí)踐團(tuán)的成員們深入到基層一線，開(kāi)始了他們真正意義上的實(shí)踐學(xué)習(xí)之旅。他們有的被安排到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)種植基地、當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及社區(qū)服務(wù)中心，每一處都成為了他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的課堂。
在農(nóng)業(yè)種植基地的成員跟隨站點(diǎn)工作人員一起下田，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)際需求。該成員在日記中寫(xiě)道：“親自站在田間地頭，我才真切地感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦。他們對(duì)技術(shù)的渴望讓我認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任重大。”
另一邊，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的支教活動(dòng)中成員投入到了緊張而又充實(shí)的教學(xué)工作中。他們結(jié)合自己的專長(zhǎng)，為學(xué)生們上了一堂又一堂生動(dòng)有趣的課程。該成員在回憶時(shí)說(shuō)道：“孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知世界的好奇心深深打動(dòng)了我。我希望我們的到來(lái)能夠?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)一扇窗，看到更廣闊的世界。”
圖為學(xué)校支教學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程 洪慶宇 供圖
在社區(qū)服務(wù)中心，部分成員參與了社區(qū)的日常管理與服務(wù)工作。成員們組織老年人進(jìn)行文體活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)工作人員進(jìn)行戶籍調(diào)查，還舉辦了一場(chǎng)法律知識(shí)講座。通過(guò)這些活動(dòng)，深刻體會(huì)到了社區(qū)工作的復(fù)雜性與重要性：“社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，我們做的每一件事都是在為這個(gè)細(xì)胞注入活力。”
在參觀學(xué)習(xí)的階段，每個(gè)人都經(jīng)歷了從初到的不適應(yīng)到最后的融入和熱愛(ài)。成員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，每個(gè)人的內(nèi)心都種下了一顆服務(wù)的種子，這顆種子在未來(lái)必將生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
隨著參觀學(xué)習(xí)階段的圓滿結(jié)束，星火電信實(shí)踐小隊(duì)迎來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的第三階段——線上研討會(huì)及宣傳。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的深入實(shí)踐與學(xué)習(xí)，他們擁有了豐富的一手資料和深刻的個(gè)人感悟，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與更多人分享了。
隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)搭建線上交流平臺(tái)。成員們利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式廣泛收集了周邊群眾對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，并在線上建立了一個(gè)專門的討論群，邀請(qǐng)所有參與實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)加入。在這個(gè)平臺(tái)上，大家暢所欲言，分享自己在活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞所感。有成員說(shuō)：“通過(guò)線上的方式，我們可以跨越地域的限制，讓更多的人聽(tīng)到我們的聲音，感受到我們的改變。”
研討會(huì)的當(dāng)天，大家熱情高漲，紛紛在線上發(fā)言。有的同學(xué)分享了在農(nóng)業(yè)種植基地推廣科技的成功案例，有的則講述了在學(xué)校支教的感人故事，還有的介紹了在社區(qū)服務(wù)中心的工作經(jīng)歷。每個(gè)人都從不同的角度展現(xiàn)了“心系家鄉(xiāng)發(fā)展，助力基層服務(wù)”的主題。
在活動(dòng)的最后，團(tuán)隊(duì)整理出了一份詳盡的總結(jié)報(bào)告，并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了發(fā)布。報(bào)告中不僅詳細(xì)記錄了活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和所取得的成效，還對(duì)存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議進(jìn)行了反思與分析。這份報(bào)告既是對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的完美收官，也是對(duì)未來(lái)活動(dòng)的有益借鑒。
通過(guò)這次線上研討會(huì)及宣傳，大學(xué)生們不僅彼此之間的友誼更加深厚，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青年學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用知識(shí)和熱情點(diǎn)亮了基層的每一個(gè)角落。這一夏的實(shí)踐之旅，必將成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
作者：洪慶宇
來(lái)源：江蘇科技大學(xué)（張家港）電氣與信息工程學(xué)院
